２０１０ ７月４日
注意力分類：（宋淑惠的注意力分類－－多項注意力測驗）
（每個小朋友的注意力的不同，所表現出來的動作也不同，得針對不同的情況作輔導）
並不是坐不住或過動的小孩就是注意力不足－她們子是注意力不集中的其中ㄓㄧ各環節
１ 選擇性注意力：注意力是有選擇性的，在大量的訊息中，個體能注意到的訊息量有限，能將心智活動集中在特定的刺激，是因為注意力有選擇性。簡單的說，選擇性注意力是指：個體在眾多刺激中，對於應該給予反應的刺激給予刺激，不應該給予番硬的刺激則不給予反應。（利用：找東西，連線配對（不可以被其他的線條所混淆，每一條線都要精準且正確）。
２ 轉移性注意力：（不同時間可以注意不同的焦點） 當個體將心智焦點有某依特定刺激轉到另一個刺激時，表示注意力不但具有選擇性，也具有轉移性。例如上課時，一邊聽老師講課，一邊抄寫黑板上的筆記。（利用：異同辨識，寫生或素描，代碼轉換練習。）
３ 分離（分散）性專注力：在同一時間同時進行兩件以上的心智活動而部會受到干擾，就表示注意力具有分離的特性。例如：一邊聽一邊抄筆記一般思考 。（動動學習，瞎子摸象。聽寫練習）
（瞎子摸象－－用不是透明的袋子，裡面裝進４－５樣東西，在裝進前先讓小朋友看過之後，再放進袋子哩，在由小朋友用手觸摸並找出老師要他找的東西。）
動動學習：如果遇到比較過動的小孩，沒辦法好好坐在椅子上背書的話，可以利用兩張椅子，先排成一條線，然後請小孩有順序的走８字型，等走到熟練之後，就可以開始交他背誦課文。可以帶著她念，你唸一句，他唸一句。不可以只走圓圈或正方型喔！！
４ 自動性注意力：（自動反應）經由練習，對於某一個刺激反應所需的認知資源減少，且反應速度和正確率提高，一露和錯誤的反應減少。在訊息處裡的過程中，練習越多，所需的注意力就越少，一但達到精熟度，就不需要注意力，即達自動化的過程。
５ 持續性注意力：（如果比較沒有耐心的小孩，持續性就不好）指個體能維持注意一段時間的能力。
能力：是可以改變的也可以被提昇開發的。
人會隨著年齡的增張，專注力會提升 。
注意力不能持久的原因：
生理： 生病，有過敏體質，睡眠不足
心理：教的東西太簡單或太難了
注意力訓練原則
１由易到難：簡單不見的孩子會做的好
２過程取向的協助：不要給孩子答案，要讓小孩自己去找，如果找不到就只需協助小孩去發現問題）
３適時應用操作性增強物 （要讓孩子願意學習。喜歡學習）
ＡＤＨＤ的小孩邏輯性比較差
注意力不集中有分為
１ 單純不專注（雖然很乖可以乖乖坐好，但會坐在位置上神遊＋晃神）
２ 做事情不會很專注（一般像過動和衝動的小孩）
３ 不專注＋衝動＋過動的小孩
可以多做投籃。打球的運動。很建議可以去學跆拳道－因為可以學習到團體紀律 。游泳－－可以改善過敏
注意力缺陷過動的成因
１ 神經生理的因素：１腦部功能失調 ２腦部發展遲緩
２ 遺傳因素：患有注意力缺陷過動症的兒童中，２０％－３０％的父母或兄弟姐妹會有同樣的行為問題，因此推測遺傳影響可能性大
３ 環境因素：菸酒。空氣和水污染，和其他毒素污染
如果沒有辦法讓孩子自己去發掘她的問題的話，他就永遠沒辦法去改變。－很深刻的一句話
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