6月29日
今天是我第一次去上故事城堡的課程,雖然不是兒童專注力師資班,但這堂課也讓我受益良多,不管是以後有無從事這一行業或是自己教自己的小孩,我多覺得很受用........
這一套積木在幾年前我就有在注意了,坊間有人稱ｌｅｓｙ積木（是一套德國的積木），或是台灣製的有較樂寶，我當初看到的是樂寶因為它的價錢比較平價，而且也很適合小朋友動動腦筋，從玩中學習。但因為我老公一直怕小孩子沒興趣，所以一直阻止我去買它給小孩玩。我就一直擱著也沒就提起，後來是買了樂高積木，還好我兒子還蠻有興趣的，常常會自己創造很多東西像是時空機（這是他最愛的）或是機器人。
而今天上了這堂課之後，我覺得它可以是一個比樂高玩具還要高層次的玩具積木，我們可以從中去引導小朋友去了解到序列概念，數的概念，加法和減法及形狀跟專注力，手眼協調，空間概念跟邏輯思考還有創造能力，感覺他的好處多的屬不清，但重點是要有人去引導，而不是讓小朋友自己蝦做，如果家長買回來自己做的話，可能所得到的效果只有一半，例如創造力和空間概念等等，附帶一提：這套積木可以訓練小朋友手的肌肉發展，再每一個積木的組合可以訓練精細動作,而拆解積木時可以訓練他的大肌肉發展...我們可以透過這套教具來從中學習到數.量.形.空間.邏輯推理
而課堂中老師藉著要的動物的過程中,從中去引導小朋友去了解這個動物的形狀,習性和動作跟一些知識,所以在備課前需要做很多的準備來引起小朋友的興趣,並從中去加強小朋友的語詞能力,思考能力和理解能力.....如果是教一些比較小的小朋友可能對顏色的概念不清楚時,就要以具體的東西來帶出顏色來,例如生活中最常看到的黃色,我們就可以已香蕉香蕉是黃色,蘋果蘋果是紅色的方式來讓小朋友多了解顏色的概念
我們人的大腦有分為左腦和右腦,左腦就是我們俗稱的記憶腦---他是負責管記憶思考,而右腦就是藝術腦,像大部分的小女生都是左腦比較發達，所以她們在文科上都比較強，附帶一題我們能的背誦能力，大概要背２１次以上才可以變成永久記憶喔！！什麼是永久記憶呢？就是記到腦袋裏面永遠都不會忘記的ㄚ！！那大部分的小男生呢！她們就是右腦比較活躍，所以她們的數學和自然科學的能力都比較強，但這並不是一定的定數，如果學會怎麼全腦並用的話，相信每個小朋友都會變的很棒喔！
小朋友的學習可以分為三種：第一種是聽覺，第二種是視覺，第三種是體覺。。。。。有人說ㄚ，聽覺是最容易會忘記，因為聽過就算了，像爸爸媽媽每天都會再小朋友耳邊機哩瓜拉講了一堆，但實際上會聽的小朋友有幾個呢?剛講過馬上就忘掉....那如果聽覺不行的話,那就給他看,如果看到實體的話可以增加小朋友的印象,但看了之後如果沒有實際操作的話,可能沒幾分鐘就會忘的一乾二淨,所以ㄚ有動手實際操作的話,最可以幫助記憶,因為有實際操作過,所以印象會最深刻......
CHA CHA 積木潛能開發的教學課程內容
1認知發展:可從聽覺.視覺.記憶力和分辨能力來引導
2動作發展:建立身體的動作.大小肌肉的發展
3語言發展:培養語言的理解力和自我表達的想法
4創造力:培養觀察能力的思維,並提高專注力和空間立體概念
5社會情緒:培養小孩子團隊合作和分享
6 生活自裡能力:培養她玩好玩具之後要懂得如何收拾玩具 (PS :如果用顏色來分別玩具的話,就代表那小孩的邏輯觀念很強)
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