2010 8月4日
一直很考慮到底要不要寫這天的紀錄,因為兒子好像都沒有進步有點點再退步中.但為了呈現我整各訓練的過程,我還是決定把它寫下來,8月2日那天,我自己也不知道是我吃錯藥了太累了,還是怎麼了,都覺得兒子的表現都很不好,明明在訓練前就已經剛他講好了,要求他不准講話,但他還是會不自覺的說話,所以我就很生氣的罵他,也講了很難聽的話,所以整各過程都變成很不愉快!
其實我知道要讓小朋友專心,一定是要在他願意的情況下,他才會進步飛快,我真的覺得我得再換一個我兒子能夠訓服的方式,不然我一直都在循環中,而找不到真正的方法.
教自己的小孩真的是很困難,因為兒子都會因為是自己的媽媽,所以都會一直提為什麼,不然就是會跟我唱反調,所以有時都會讓我很灰心,而也有可能因為我對自己的小孩期望太高,而會變成要求太多,變成很容易生氣
如果是對別的小孩或學生的話,我可能就比較不會那麼容易生氣,而且會比較有耐心的教她們,但對兒子我真的不行,很容易被他的坐姿和行為及說話模式而影響,因為兒子從小就有一些無法改變的習慣,一直跟他說他還是沒辦法作法,就已坐椅子來說,他真的就沒辦法好好的把它的屁股黏在椅子上,有時看他坐椅子就會很生氣!就覺得奇怪,為什麼其他的小孩都可以好好的坐在椅子上,但我兒子為什麼不行呢???
冥想完後,我還是有讓兒子做學習單,我現在都是讓他做故事城堡的學習單,想說讓她照著進度來做!故事城堡的學習單,他都是針對小一到小四的學生的設計的,所以有些題目就算是對大人來做也都有一些難度,需要花一些時間才能理解和解答!!
順序練習--兩個數字相加找到答案,我先請兒子用鉛筆走一次再用彩色筆,他花了3分58秒,而且有一個很好玩的現象,因為兒子用鉛筆畫時有點歪斜,本來要他用彩色筆畫時要畫正一點,但他還是很容易被鉛筆的線誤導
高爾夫球大賽,看似很簡單,但兒子卻一直被那各轉折處誤導,所以他走了大概7分鐘才完成這分學習單!那就代表他的轉一姓注意力得再加強!視覺性的注意力比較差!!
這一張就真的很難了!我在課堂上有做過,老師給我們5分鐘來做都做不完,我後來回家又重做了一次,其實我也花了不少時間!他裡面的數字都不能通過,只有一個數字可以通過,結果兒子在8和9停留了很久,因為尺怎麼喬都會碰到數字,後來我跟他說了之後,他後面的就可以自己完成,但還是花了很多時間,我就請他只要連到30就好了!因為如果到50的話,我想等他做完可能已經超過10點了吧!!分兩次,下次在讓他做剩下的部份!!
我覺得我可能得控制一下我的脾氣,不要每次遇到我兒子就很容易發 脾氣,多給他一點適度的空間進步,這樣訓練才會比較完美和進步吧!!加油囉!我們兩個
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