2010 7月21日
昨天很快的把冥想帶過去,可是我發現小孩子的資質不一樣,表現的都不一樣,誠誠是一個很安靜的小孩,所以他都能夠很乖的聽我指示,表現的很好,而我兒子呢!他是一個好動的小孩,所以他在冥想的時候,雖然會乖乖的坐在那,可是有很多小動作,偶而也會說話,所以真的小孩子的個性不一樣所表現出來的,就是會有所差別!!!
而在做學習單上面,因為兩位小朋友都還蠻有興趣的,所以做起來我比較好帶,只要告訴她們方法,她們就會開始做作業,偶而誠誠媽媽也會在旁邊幫我指導成成寫學習單,今天我想說讓誠誠試寫視覺點線組合練習,因為上過課\之後,才知道原來是有機關的,我也是的讓兒子和誠誠猜出機關在哪裡,經過我的一直暗示,最後被兒子找出來了!所以這次我也是再讓她重新寫一分,他在時間上有進步了,在11分24秒就寫完了,而誠誠因為是第一次,所以這對他來講,可能就有一點點難,所以這次我沒幫他量時間,我一定是比前一天的著色快多了!
這是誠誠的作業,我先試著讓他不用尺畫,我發現如果沒有用尺畫的話,有一些點點,他可能會找部到,如果用尺畫的話會比較明確依點,線條也比較漂亮,難怪老師說要善用工具,只是上課時兩各老師說的都不一樣,我覺得就看小朋友和當時的狀況而定吧!!誠誠在分離式專注力可能有比較弱一點,可以在加強一下!!
這是誠誠喜歡的迷宮,很快就完成了!整各持續性的專注力都還蠻不錯的
這是第一次讓我兒子做英文密碼的找尋,他花了15分14秒,可以在訓練一下,r加快她的速度,但整各找尋的過程中都還可以接受,因為它有按照我的規則來找,而不是胡亂的找!!可以加一點點分
今天有提早一點點時間讓她們做完學習單,之後就讓兩各小朋友玩樂寶積木,j再這真的看出兩各小朋友的不一樣,兒子是一個想像力比較豐富的人,所以他能創造很多東西,積木再她手上好像活了一樣,隨便就變出一樣東西出來,而成程可能還不到喜歡玩積木的年齡,所以在創作上,就有一點點的依賴感,可以在訓練喔!!
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